为青年科技人才搭好成长阶梯

问答网首页 > 教育培训 > 教育 > 为青年科技人才搭好成长阶梯

原标题：【光明论坛】为青年科技人才搭好成长阶梯青年兴则国家兴，青年强则国家强。在科技革命与产业变革加速突破的今天，青年科技人才作为科技创新的生力军和突击队，其成长成才直接关系到国家科技竞争力的提升和高质量发展的成色。近日，北京市出台了《关于加强卓越工程师队伍建设的若干措施》，聚焦青年工程技术人才的培养、使用与激励精准发力，既体现了服务国家战略的主动担当，也为新时代青年科技人才队伍建设提供了可资借鉴的地方样本。

放眼全国，一系列举措正在持续强化对青年科技人才的战略支持。着眼于科研“起跑线”，在国家重点研发计划中专设青年科学家项目，赋予40岁以下科研人员牵头重大任务的机会，并扩大其在人财物支配和技术路线决策上的自主权；在资源配置上，显著提高国家自然科学基金、国家社会科学基金对青年项目的资助比例，为其潜心探索提供稳定支撑；更关键的是，推动人才评价体系深层次改革，打破唯论文、唯“帽子”、唯学历等桎梏，逐步建立起以创新价值、能力、贡献等为核心的多元评价机制。这些举措不仅回应了青年人才成长中的现实关切，也为地方实践提供了制度遵循和方向指引。进一步促进青年科技人才脱颖而出，需要凝聚多方合力、强化协同联动，从制度供给、环境营造、资源倾斜等方面精准施策、一体推进。

在传统培养模式中，高校与产业脱节、理论与实践割裂等问题长期制约着青年人才创新能力的释放。北京此次立足战略性新兴产业和未来产业发展需要，布局建设产教融合创新联合体，推行“高校学习+联合体实践”的培养路径，让青年在解决真实工程问题中锤炼本领。面向未来，更需打破学科壁垒，推动“新工科”与交叉学科深度融合，支持高校开设微专业、联合学位等灵活培养模式；同时，在关键核心技术攻关项目中设立青年首席工程师岗位，让青年人才在重大项目中经风雨、见世面、长才干。通过校企“双导师”或“导师组”制度，有效整合学术资源与产业需求，实现人才培养与岗位能力的无缝对接，帮助青年从入行之初就锚定创新方向、明晰发展路径。

创新之路从来不是一帆风顺的，这既需要个体有勇攀高峰的志气，也呼唤宽容失败的政策保障。在这方面，广东省实施的“珠江人才计划”“广东特支计划”等重点人才项目颇具示范意义，对在产业创新、技术突破中表现突出的青年人才，给予约百万元科研资助资金，并配套住房安居、子女教育等一揽子保障，同时将其纳入省级优秀人才库，优先推荐参评国家级荣誉。这种“真金白银+荣誉激励+生活保障”的组合拳，极大增强了青年人才的归属感与使命感。更深层次看，人才培养还需大力弘扬科学家精神、工匠精神和劳模精神，通过举办青年工程师发展论坛、选树先进典型等方式，讲好青年科技人才的奋斗故事，营造尊重知识、鼓励创新的社会风尚。同时，加快完善科研容错纠错机制，明确探索性研究的合理边界，鼓励青年敢于挑战未知、勇于试错突破，让创新活力在宽松环境中充分涌流。

科技攻关非一日之功，青年成长尤需长期稳定的制度保障。放眼全国，长三角地区已率先建立跨区域人才流动机制，破除户籍、地域壁垒，推动科研设备、项目资源共建共享；科技部持续推进减负专项行动，帮助青年科技人员从填表、报销等非科研负担中解放出来，保证充足的科研时间。在科技人才评价改革试点中，对作出突出贡献的优秀青年科技人才破格晋升职称，对从事基础研究的青年科技人才探索长周期考核；人社部门也在职称评审中开辟绿色通道，对在重点技术攻关中作出突出贡献者予以破格晋升。这启示我们，应秉持“跨领域协同发力”的治理思路，构建政府、高校、企业、社会多方参与的生态体系：政府重在优化评价机制，以实绩为导向，打破唯论文、唯专利的固化思维；企业要发挥用人主体作用，通过项目合作、联合攻关搭建施展平台，并将实训经历纳入司龄统计范畴、完善薪酬晋升通道；社会则需搭建高水平学术交流与成果展示平台，促进思想碰撞与能力提升，让青年在开放环境中茁壮成长。

科技强国的宏图伟业，归根结底要靠一代又一代青年科技人才接续奋斗。唯有既搭好干事创业的“硬平台”，又营造保驾护航的“软环境”，才能让青年人才成长有路径、发展有空间、价值被看见、贡献被铭记。期待各地以前瞻视野、务实举措，为青年科技人才铺路搭桥、松绑赋能，让更多“千里马”在加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强的伟大征程中竞相奔腾，书写无愧于时代的青春华章。

（作者：丁明磊，系科技部新质生产力促进中心研究员）

(责编：李昉、郝孟佳)
文章来源：http://edu.people.com.cn/n1/2026/0116/c1006-40646505.html

免责声明： 本网站所有内容均明确标注文章来源，内容系转载于各媒体渠道，仅为传播资讯之目的。我们对内容的准确性、完整性、时效性不承担任何法律责任。对于内容可能存在的事实错误、信息偏差、版权纠纷以及因内容导致的任何直接或间接损失，本网站概不负责。如因使用、参考本站内容引发任何争议或损失，责任由使用者自行承担。

教育相关问答

2026-01-29 开放教育如何报名(如何报名参加开放教育课程？)
开放教育报名通常需要遵循以下步骤：了解开放教育政策和课程设置：首先，你需要了解开放教育的相关政策、课程设置以及学习方式。这可以通过访问相关教育机构的官方网站或咨询学校的教务部门来完成。确定学习目标：明确你希望...
2026-01-30 如何教育孩子迷路(如何教育孩子在迷路时保持冷静？)
教育孩子迷路时，家长和监护人需要采取一系列措施来确保孩子的安全并教会他们应对这种情况。以下是一些建议：提前准备：在带孩子外出前，确保他们知道目的地，并准备好地图或指南针等导航工具。保持联系：使用手机或其他通讯...
2026-01-25 如何教育孩子插话(如何有效引导孩子在对话中插话？)
教育孩子插话时，父母和老师应该采取以下策略：树立榜样：孩子模仿大人的行为，因此作为家长或老师，在与他人交谈时保持礼貌、尊重他人的观点，避免打断别人说话。明确规则：提前向孩子解释何时可以插话以及如何恰当地插话。...
2026-01-26 佛说如何教育好下一代(如何有效教育下一代：探索佛学智慧在现代教育中的应用)
佛说教育下一代的方法强调了以下几个核心原则：慈悲为怀：教育孩子时，要充满爱心和耐心，用慈悲的心态去对待他们。因材施教：每个孩子都是独一无二的，需要根据他们的个性、兴趣和能力来制定教育计划。身教重于言传：...
2026-01-29 教育目标如何探索(如何有效探索教育目标的多样性？)
教育目标的探索是一个多维度、多层次的过程，涉及对学习者的需求、社会的期望以及未来职业市场趋势的综合考量。以下是一些建议和步骤，可以帮助教育工作者和政策制定者更好地探索和设定教育目标： 1. 需求分析调研：通过问卷调查...
2026-02-05 线上教育如何开展(如何有效实施线上教育策略？)
线上教育开展需要遵循以下几个步骤：确定目标和受众：首先，需要明确线上教育的目标是什么，以及目标受众是谁。这将有助于制定合适的教学计划和内容。选择合适的平台：根据目标受众的需求和习惯，选择合适的线上教育平台，如...